Daugiafunkcinio darbo raktai
Kartu kiekvienoje rankoje žongleris gali turėti tik vieną objektą, bet jo dėmesys skiriamas gabalams, kuriuos jis traukia į vidurio orą, ir ten, kur jis nori, kad kiekvienas gabalas vyktų. Daugiafunkcinis darbas išmintingai. Kai vykdote daugiau nei vieną užduotį su konkuruojančiais terminais, pasirinkite šias užduotis, jei galite, savo nuožiūra. Dėmesio ir kruopštumas padeda daugiafunkciniams darbuotojams užbaigti kelis projektus, sutelkiant dėmesį į tai, ką jie daro kiekvienu momentu. Laikas, praleistas vertinant darbo vietas ir jų poreikius, padeda efektyviai ir kuo mažiau streso sumažinti veiksmų elementų sąrašus.
Pasirinkimas
Laikas įvertinti užduotis, kurias pasirinkote atlikti, padeda užtikrinti našumą ir sėkmingą rezultatą. Svetainėje „Apie tikslo nustatymą“ siūloma pasirinkti kelias užduotis, turinčias skirtingus prioritetus ir skirtingus dėmesio poreikius. Pavyzdžiui, pasirinkite dvi užduotis, kuriose vienas darbas yra svarbesnis ir kurioje mažiausiai svarbi užduotis reikalauja mažiau dėmesio. Stenkitės ne pasirinkti darbus su konkuruojančiais terminais.
Dėmesys
Sėkmingas daugiafunkcinis darbas reikalauja koncentracijos. Atkreipkite dėmesį į kiekvieną užduoties aspektą, kai jį atliksite, kad sumažintumėte klaidas. Kai turėsite idėjų apie užduotis, kurias reikia užbaigti, ir kai kiekvienai užduočiai reikia dėmesio, sutelkkite dėmesį į tai, kaip kiekvienas darbas atliekamas taip gerai, kaip jūs galite.
Planavimas
Kiekviena užduotis turi savo laiką. Pertraukite užduotis į jų dalis, planuokite, kur pirmiausia reikia atkreipti dėmesį ir visą darbo užbaigimo procesą. Perėjimas nuo vieno užduoties aspekto į kitą tampa labiau valdomas, kai galite remtis plačiu grafiku, kuriame išdėstomi jūsų darbo elementai.
Stebėjimas
Trumpojo užsakymo virėjo sėkmė iš dalies priklauso nuo jo gebėjimo žinoti, kada perkelti iš vieno elemento į kitą. Sėkmingas daugiafunkcinis uždavinys reiškia greitą užduočių perkėlimą, pažymi NPR straipsnį „Manau, kad daugiafunkcinis darbas? Žinokite, kada reikia perkelti savo dėmesį ir veiklą į kitą užduoties elementą.