Mokymo vertinimas ir patvirtinimas
Mokymo vertinimas - tai procesas, nagrinėjantis jūsų švietimo ir mokymo programų veiksmingumą. Patvirtinimas yra procesas, patvirtinantis, kad mokymo darbuotojai gauna atitiktį laukiamiems standartams. Kadangi vertinimas ir patvirtinimas yra susiję su mokymosi rezultatais, sertifikavimas grindžiamas išmatuojamais rezultatais.
Mokymo standartai
Vertinimas ir patvirtinimas negali prasidėti, kol jūsų organizacija nenustatys išmatuojamų mokymo standartų. Standartai yra veiklos elgesys, kurį praktikantai turi parodyti prieš patvirtinant mokymo rezultatus. Standartai turi būti aiškiai aprašyti, kad jie būtų naudojami prieš vertinimą. Turi būti išsamiai paaiškintos tokios sąlygos kaip tikėtinas greitis ir tikslumas. Vertintojai turi aiškiai paaiškinti darbuotojams, kaip ir kada jie atitinka standartus, ir ar yra klasifikavimo skalė, kuri atpažįsta patenkinamą ar geresnį darbą.
Vertinimo protokolai
Siekiant užtikrinti objektyvumą, mokymų vertintojai turi standartinių vertinimo protokolų rinkinį, skirtą jų darbui vadovauti. Protokolai suteikia galimybę nuosekliai išbandyti kiekvieną kartą, kai vertinama mokymo programa. Vertinimo protokolai - tai žingsnis po žingsnio kontroliniai sąrašai, kurių reikia mokymų vertintojams. Nuoseklus mokymo vertinimas skatina tobulinti mokymo procesus, nustatant neatitikimus ir neatitikimus mokymuose. Nuoseklus vertinimas leidžia mokymų vadovams pranešti vyresniesiems vadovams, kad mokymai vykdomi pagal numatomus standartus.
Patvirtinimo procesai
Patvirtinimas yra sertifikavimo procesas, užtikrinantis, kad stažuotojai pasiektų įgūdžių ir žinių mokymą. Patvirtinimas patvirtina ne tik galutinius mokymo rezultatus, bet ir patvirtina, kad visa mokymo programa yra teisingai sukurta. Pasibaigus mokymo programai, darbuotojai turėtų turėti įgūdžių, kad galėtų pereiti prie kito ugdymo etapo ar pažangos savo darbe. Daugelis kritinių mokymo programų turi būti patvirtintos tokių agentūrų kaip Maisto ir vaistų administracija ir Žemės ūkio departamentas.
Veikla pagrįsta kompetencija
Veikla grindžiama kompetencija yra naujesnė mokymo vertinimo programų tendencija. Šis mokymas yra labiau susirūpinęs dėl to, kad stažuotojai gali parodyti arba parodyti tam tikrus įgūdžius ar žinias, o ne teikti rašytinį pažymį. Veikla grindžiama kompetencija nustato standartus, kuriuos mokiniai gali pasiekti nuosekliai. Vertinimo kompetencijos standartas darbuotojui turi būti aiškiai suprantamas ir vertintojas turi jį lengvai išmatuoti. Tokio tipo mokymo programa atleidžia stažuotoją nuo spaudimo, susijusio su tradiciniais vertinimo metodais, ir leidžia jai sutelkti dėmesį į įgūdžių, reikalingų mokymo programai tobulėti, įgijimą.